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黑林镇中心小学阅读、演讲工程实施方案

时间:2017-09-12 20:08:57  来源:  作者:

 cmn连云港市黑林中心小学

指导思想:
认真贯彻落实《赣榆区中小学“阅读•写字•演讲” 三项工程实施意见(试行)》的文件精神,阅读以培养师生良好的读书习惯为重点,以新颖活泼、形式多样、内容广泛的读书活动为载体,提高学生的阅读与写作能力,培养学生的家国情怀、国际视野和跨文化意识,努力营造内涵丰富、特色鲜明、积极向上的学校文化,让浓郁的书香溢满校园;演讲培养学生基本的语言组织能力和初步的演讲技能,使学生勇于在公众场合发表主题明确的见解,能做到演讲时内容具体、条理清晰,并通过演讲实践提高自身的口头表达能力和综合素质。
活动实施:
    一、健全组织,建章立制。
1.成立阅读、演讲工程领导小组,明确责任
组 长:李杰
副组长:张一强、谢松涛
组 员:仲崇任、周文山、王兵焦自军李倡顾军陈彦
2.落实每周不少于2课时的阅读时间,1课时的演讲时间,把阅读课、演讲课排入课表。
3.领导小组实行双周一次汇报制度,教干例会上各完小校长要汇报本校阅读、演讲教学工作的开展情况、存在问题,研究改进措施,重过程管理,确保各项工作落到实处。
4.强化考核评比激励机制,每学期末对各校、各班的阅读、演讲工程的推进情况进行考核,成绩纳入学校管理考评和教师业务考核。
二、活动对象:
1.教师:每人制定一份个人学年度阅读计划,内容以《赣榆区中小学 “真阅读工程”实施方案》中推荐的教师阅读书目为主,撰写读书笔记,每学期至少10篇。以读书促进教师业务素质提升,达到享受阅读、享受教育、享受人生。
2.学生:以市、区教育局下发的阅读工程文件中要求的内容为准。学生诵读篇目以2015年9月市教研室下发的文件为准;必读书目以区教研室下发的真阅读工程文件为准。学生写读书笔记或读后感每学期不少于10篇。
3.各完小、班级:每所完小要制定符合本校实际的阅读工程学年度实施目标、计划,制定“阅读指导课”、“演讲课”课程实施方案。利用各类宣传阵地,创设读书氛围,打造“书香班级”,营造“书香校园”。使读书成为我镇的一个品牌,一个特色。
三、具体措施:
1.保证阅读、演讲时间,积极推行“晨诵、午读、暮省”,让读书成为学生的一种生活方式。
a.晨诵。晨会课能听到学生的诵读声。
b.午读。继续实行图书室、阅览室开放制度,每天中午安排值班教师带领学生阅读,中午为校园静悄悄的读书时间。
c.暮省。下午学生活动时间,为学生撰写读书笔记和读后感时间。d.统一周三下午30分钟,作为师生共读时间。
2.抓好阅读、演讲备课,上好阅读课、演讲课。
以班级为单位,每班定好一份阅读计划。语文教师要进行阅读、演讲备课,保证阅读、演讲教学能够正常开展;积极参与备课组有关阅读、演讲研讨活动,积极探索个性化的阅读、演讲教学模式。确保每一位语文教师都能够上好一节阅读指导课和演讲课。
3.推行“全学科”阅读。要充分认识阅读不仅仅是语文学科的事情,要推行“全学科”阅读,如外语阅读、数学阅读、科技阅读等等。
4.以活动为载体,大力开展丰富多彩的读书活动。
积极开展各种读书活动,并形成常态化和固定的奖励机制。
(1)各校要成立各种读书社团,如书迷协会、文学社、读书会等,开展读书心得交流,培养师生阅读兴趣。活动要有计划、有记录、有图片、有总结、有成果。
(2)以班级为单位每月评选一次“读书明星”,校级读书明星每学期评选一次。
(3)每学期开展一次镇级“书香班级”评比,给予语文教师一定的物质奖励。
(4)每学期开展一次学生优秀“读书小报”、“读书征文”评选。让学生充分展示自己的读书才能,展示读书成果。
(5)各校以校为单位积极开展各种校级诵读竞赛活动,以奖促读,充分调动学生诵读经典的积极性。
(6)每学期开展一次镇级教师优秀读书笔记评比活动,给予一定的物质奖励。
(7)班级每月开展一次演讲比赛,学校每学期举行一次演讲比赛,镇级演讲比赛每学期举行一次。
(8)每学年举行一次镇级读写大赛。
(9)每年4月定为学校读书月。读书月各校要专门制定计划,开展针对性的读书活动,活动资料整理报中心小学,进行评比。
5.建设好阅读阵地。
a.抓好班级读书角建设。各班读书角要有书源,有管理,有制度,有记录。
b.抓好图书室、阅览室建设。筹措经费,切实解决学生书源,配齐配足阅读工程推荐书目,切实解决图书数量少、种类单一、内容陈旧等问题。图书要有借阅制度,阅览室要有开放制度。
c.学校网站要开辟读书专栏,开辟学生电子阅览,及时上传学生习作和读后感。
d.抓好校园大环境。张贴各种宣传阅读的材料和师生读书作品,营造氛围。
6. 开展“亲子共读”活动。
充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。各校每学期要开展一次“亲子共读”活动,把家长请到学校来,和孩子共同阅读,共同提高。有条件的家庭,要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
四、加强师资培训,提高研究能力
1.鼓励教师积极参加各种学习或专题培训,开阔视野,提升专业素养。
2.校本培训要人人参与,个个过关。备教研组每学期要开展2次以上阅读指导课、1次演讲指导课专题研讨活动,做到有计划、有记录、有图片、有总结、有报道。
3.教科室要以阅读、演讲工程实施中出现的问题为研究主课题,下设子课题,以完小为单位开展研究,引领全镇教师,人人参与,个个研究,以做大、做强、做出实效。
 
 
 
黑林中心小学
                                               2017-9-1
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