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五年级备教研组活动计划

时间:2017-09-12 15:32:16  来源:  作者:

 

赣榆区黑林小学2017——2018学年度第一学期
小学英语五年级教研组工作计划
                                                                                      教研组长:范贤玲
 
一、活动主题: 农村小学五年级英语故事板块延展路径的策略研究。
二、活动目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研究促进教学中的问题研究。
三、活动任务:教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。
(一)以学科开放展示为载体,促进教学交流和学生活动的开展。
1.集体备课:根据分析我校各年段学生实际情况,确立各学年段的教学目标和教学思路。备教研组长切实承担起责任,指导好青年教师和新调转教师的备课,作业。掌握第一手材料,协调分配好备课时间,地点,内容,责任分配明确。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。
2.开课安排:(1)备课组每三周要开展一次公开课,备课组长确定授课人员名单和时间,并负责协调教师的听评课(2)英语学科公开课展示活动,本学期将与教科研课题载体,进行农村小学五年级英语故事板块延展路径的策略研究。
3.听课交流:(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习,并在期末交一份总结。
4.材料上交:(1)备课组计划、总结 (2)开课教师的教学设计,课件
                           (3)教师的上课图片或教学视频收集整理(4)组员交流笔记
5.每个年级备课组要进行一次年级特色活动,三四年级的口语比赛或课文表演五六年级的写话比赛或演讲比赛。
(二)落实教学常规,全面提升教学质量
1.规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”
2.积极参与到新教材的学习与探讨中,要求教师树立“全局观”,做到年级之间知识的整合与链接。 
3、本学期继续推进课堂教学的探索:采用以活动课为主的教学模式,进行农村小学五年级英语故事板块延展路径的策略研究。突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
4.防止分化现象,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等。
四.活动安排

周 次
活动时间
活动形式及内容
执教教师
活动地点
教研组长
第二周
9月7日
5A Unit1 Goldilocks and the three bears
温会娜
中心小学
范贤玲
第七周
9月28日
5A Unit3 Our animal friends
范贤玲
中心小学
范贤玲
第十三周
10月26日
5A Unit5 What do they do?
刘家松
中心小学
范贤玲
第十七周
12月21日
收集教研成果,撰写活动总结
范贤玲
中心小学
范贤玲

 
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