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规范语言文字工作 打造山区尚爱教育

时间:2018-01-15  来源:  作者:

规范语言文字工作   打造山区尚爱教育sW2连云港市黑林中心小学

——黑林小学迎接市语言文字规范示范化校验收汇报材料sW2连云港市黑林中心小学

近年来,我校坚持贯彻党和国家的语言文字方针政策、法律法规,落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》《教育部 国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教语用20171号),始终把语言文字工作深化到教育教学中去,增强全体师生语言文字规范意识和参与意识,现阶段各项工作得到有序开展,各项评估指标均较好地落实,语言文字工作走上了制度化之路。sW2连云港市黑林中心小学

现从以下几方面对我校语言文字工作进行自查自评。sW2连云港市黑林中心小学

一、学校基本情况:sW2连云港市黑林中心小学

黑林镇中心小学是一所典型的农村山区小学,地处两省三县交界处;这里是革命老区,刘少奇同志曾在这里工作过。中心小学现有学生1705人,专任教师62人,学历达标率100%,其中专科以上学历的60人,占教师总数的96.8%。按上级规定编制和任职资格配齐了各学科教师,教师普通话达标率100%sW2连云港市黑林中心小学

近年来,学校一直依托老区红色资源优势,精心打造爱心校园,通过开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化建设的内涵,提升学校办学品位,进而实现了立德树人的办学宗旨。学校特别重视办学理念的重新定位,根据当前教育的发展及学校的实际情况,认真提炼校园“三风”,逐步形成了“爱满校园,德行天下”的校风,“授人玫瑰,手留余香”的教风和“好好学习,天天向上”的学风。学校一直努力营造有利于教师发展、有利于学生成长的校园氛围。打造充满激情、富有爱心、业务精良、乐于奉献的教师团队,培养品行端正、知书达理、身心健康、勤奋向上的阳光少年。sW2连云港市黑林中心小学

二、具体做法:sW2连云港市黑林中心小学

(一)建章立制,加强语言文字工作综合管理sW2连云港市黑林中心小学

我校将语言文字工作列入学校议事日程,采取多种措施,不断将该项工作推向深入。sW2连云港市黑林中心小学

1.领导充分重视,加大管理力度sW2连云港市黑林中心小学

我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中,把普及普通话和文字规范化的要求纳入培养目标,纳入学校常规管理,纳入基本功训练,逐步形成日常化,制度化,规范化的工作格局。我校成立了以一名副校长分管及分管语文学科主任具体实施,各科室、完小校长为成员的语言文字领导小组,定期就语言文字工作召开会议,研究布置和指导工作,使学校的语言文字工作网络不断健全,日渐完善,现已覆盖全校。各项工作职责明确,责任到人,各岗位都能积极开展有效的工作,说普通话,写规范字在我们黑林小学已成为习惯。sW2连云港市黑林中心小学

2.注重制度渗透,确保规范实施sW2连云港市黑林中心小学

语言文字规范化是我校素质教育和校园文化建设的重要内容。按照学校语言文字领导小组各项推进措施,把语言文字工作的各项制度通过教学及日常交流落到了实处。教导处对在课堂教学和日常教育中使用普通话,书写规范字进行明确要求,并通过教研组内公开课,教师教案展示评比作为学校考评教师评优评先的依据。德育处在班主任年度综合评价中单列班级语言文字工作且分占比例大。开学初,组织全校教师参加了普通话培训,并在达标考核中全部合格,对教师书写教案及课堂板书等方面都提出了具体要求。并进行了师生“粉笔字”大赛。在学校的综合管理下,师生的语言文字规范意识明显增强,应用能力普遍提高,秦菲菲老师获区经典诵读一等奖。sW2连云港市黑林中心小学

3.丰富校园文化,营造书香校园sW2连云港市黑林中心小学

我校特别注重校园文化建设,重视校园环境对学生语言文化素养的熏陶作用,校内标语规范醒目,学校网站开设了语言文字工作专栏,按计划有序进行语言文字工作的宣传报道工作。开学初,我校专门组织了汉语拼音教学专题研讨活动,规范了汉语拼音的使用。我校对校园文化本学期又做了重新布局。例如校园的教学楼左右两边布置醒目的书香校园标语;校园的南边是孔子广场;校园西面是学生美德小故事长廊;校园东边关爱留守儿童的场所,有图书室、阅览室、留守儿童的关爱超市、阳光心语室等科室;东南边有留守儿童餐厅、报告厅的德育大讲堂。这些场所文化底蕴深厚,是对学生进行专题教育、文化熏陶的重要场所,发挥着重要作用。sW2连云港市黑林中心小学

4.加大经费投入,保障工作开展sW2连云港市黑林中心小学

我校一直把语言文字工作经费纳入年初预算,加大对语言文字工作的投入,经费使用规范。我校开学初专门组织人员编制了学生人手一册的《阅读手册》,校报《尚爱》重新改版,进行了彩印,已经印制154期,每期都发到学生手中。同时,我校注重教师的语言文字工作培训工作,坚持让教师走出去。近三年,我校共有10名教师参加了区教师发展中心开设的经典诵读班和书法班。sW2连云港市黑林中心小学

(三)规范意识,提升师生语言文字应用能力sW2连云港市黑林中心小学

1.增强规范意识,提升师生自觉性sW2连云港市黑林中心小学

学校定期组织教师进行语言文字工作专题培训,引导师生自觉规范使用语言文字。开学初,为了进一步让学生养成良好的习惯,坚持说好普通话、写好规范字,我校专门编制了《学生习惯养成手册》,定期督促检查学生,增强师生的语言规范意识。sW2连云港市黑林中心小学

2.丰富培训形式,提升教师语言能力sW2连云港市黑林中心小学

我校一直把把推行语言文字规范化作为打造学校品牌的条件之一,作为对社会、家长的承诺之一,作为培养学生的目标之一。普通话已成为校园语,师生在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中,人与人交流中,全部使用普通话,并且规范化。通过各种培训,提高了教师语言文字应用能力。结合赣榆区“阅读、写字、演讲”三大工程的实施,我校对教师也提出明确要求,每位教师都制定了读书五年计划,并能按照计划写出读书心得。每周例会,都有一位教师进行演讲展示,通过活动进一步提升了教师阅读演讲能力。sW2连云港市黑林中心小学

3.明确规范要求,增强学生应用能力sW2连云港市黑林中心小学

1)成立学生推普队伍sW2连云港市黑林中心小学

学校每个班级落实1名推普员,建立了一支由24位学生组成的推普员队伍,作为学校的骨干力量,负责学生文明用语等方面的监督,并在班级和校园中发挥这支骨干队伍的示范和带动作用,开展好学校、班级各项常规工作,以此带动全校语言文字工作的顺利开展。sW2连云港市黑林中心小学

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2)大力实施“3+1”工程sW2连云港市黑林中心小学

我校在积极推进阅读、演讲、写字这三大工程同时,还注重学生习惯培养,确定了本校的“3+1”工程。“3”指的是阅读、演讲、写字三大工程,“1”是习惯培养工程。坚持实行学生写字成长档案袋制度。设计专用纸张,制作专用记录袋,记录学生书法成长历程。即“每周一张写字作业批改;每一月1次写字作业达标评价;每学期一次写字检测”。把“三个一”的动态管理,放入学生写字成长记录袋,促进学生写字水平的提高,不让一个学生掉队。每年我校都认真组织学生参加江苏省中小学生书法等级水平考试,学生踊跃报名,并且能够达到人人过关。sW2连云港市黑林中心小学

3)开展学生专题活动sW2连云港市黑林中心小学

我校通过组织学生开展“课前3分钟古诗文诵读”、“讲故事”、“课外阅读推广”、“作业展览”、“书法展览”、“低年级铅笔字比赛”、“啄木鸟行动”等专题活动,提升了学生语言应用能力。sW2连云港市黑林中心小学

(四)规范教学,依托活动促进文化传承 sW2连云港市黑林中心小学

学校把语言文字工作纳入学科教学规划之中,学校明确提出,我校的学生个个都有一张能言善辩的嘴,能用流利的普通话条理清晰、语言流畅地进行朗诵、演讲和采访。教干队伍带头说普通话,普通话已成为我校教职工和学生的日常交流语言。sW2连云港市黑林中心小学

1.重视口语考核,提升学生的交际能力sW2连云港市黑林中心小学

每学期,我校教导处都要制定学生口语测试方案,由学科教师完成对每一位学生的口语测试工作,并把学生口语测试成绩记录留档。此项工作对提升学生的口语交际能力起到很大的推进作用。sW2连云港市黑林中心小学

2.开展德育活动,提高师生文化传承意识sW2连云港市黑林中心小学

我校德育处,坚持每学期开展德育系列教育活动,把爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿每个教育环节,学校德育大讲堂每月对师生开放一次,通过开展中华经典诵写讲活动,培养学生对中华优秀文化的认同感、自豪感、自信心。sW2连云港市黑林中心小学

(五)加大宣传,推广普及语言文字工作sW2连云港市黑林中心小学

1.加大宣传力度,注重普法教育sW2连云港市黑林中心小学

我校始终坚持依法治校的方针,并将语言文字方针政策、法律法规和规范落实到教育教学的各个环节中,以此来增强师生法制观念,提高学生法制素养,有效地促进了我校语言文字工作法制法规普及。sW2连云港市黑林中心小学

2.开展专题活动,提升实践能力sW2连云港市黑林中心小学

我校每年都按照工作计划,认真做好语言文字工作专题活动。通过组织推普周、“小手拉大手”等专题活动,带动学生家长一起参与语言文字工作,在社会上产生很好的效果。我校每年都被评为赣榆区推普工作先进集体。sW2连云港市黑林中心小学

(六)创新形式,科学合理均衡发展sW2连云港市黑林中心小学

1.重视学生评价,传承优秀文化sW2连云港市黑林中心小学

精心提炼“三风一训”,并把这些内容呈现在学校显眼的位置。充分利用宣传栏、墙报、板报,让国学经典进校园,传统美德进校园,行为规范进校园,安全常识进校园,核心价值观进校园。sW2连云港市黑林中心小学

2.结合办学特色,研发校本教材sW2连云港市黑林中心小学

学校先后编印了《思源》、《礼仪教育》、《身边的人》等系列德育读本,新编第四套校本教材《爱满校园》已走进课堂。学校德育小报《小风车》已经制作到第102期。sW2连云港市黑林中心小学

我们将继续把语言文字规范化落实到学校工作的各个层面,把这项工作作为学校工作的一个中心任务来长抓不懈,使之做到日常化、制度化、规范化。在全面管理过程中,我们把学校的语言文字规范化与素质教育相结合,与学校的校园文化建设、创办学校特色相结合,打造山区教育的一流学校。sW2连云港市黑林中心小学

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0一七年十二月二十日sW2连云港市黑林中心小学

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